La educación en sistemas médicos de emergencia puede mejorar el conocimiento de los protocolos de clasificación de accidentes cerebrovasculares prehospitalarios.

Una breve intervención educativa da como resultado mejoras sustanciales en el conocimiento de Servicios de Emergencias Médicas de las escalas de gravedad del accidente cerebrovascular prehospitalario y los protocolos de clasificación de campo basados ​​en la gravedad. 

Siguiendo los resultados de ensayos clínicos aleatorizados que respaldan el uso de trombectomía mecánica (MT) con activador de plasminógeno tisular para la oclusión de grandes vasos emergentes (ELVO), el Grupo de trabajo sobre accidentes cerebrovasculares se reunió para: actualizar la legislación para reconocer las diferencias entre los centros primarios de accidentes cerebrovasculares (PSC) y Centros integrales de accidente cerebrovascular (CSC); y actualizar los protocolos de los Servicios médicos de emergencia (EMS) para clasificar el transporte directo de pacientes sospechosos de ELVO a CSC.

Se desarrolló un currículo de capacitación de una sola sesión para el personal de EMS centrado en el puntaje de la Escala motora de Los Ángeles (LAMS), su uso para clasificar correctamente a los pacientes como apropiados para el CSC en el campo y el protocolo de accidente cerebrovascular EMS en todo el estado. Se evaluó el efecto de la capacitación sobre el conocimiento de EMS.

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